수학을 푹푹 먹는 황금이

    저학년 수학동화 수학을 푹푹 먹는 황금이   - 수와 연산초등 저학년에게 필요한 수학적 경험은 무엇일까요?주변 생활을 수학적으로 상상하면서 아이들의 수학세계는 점점 넓어지게 되지요. 하지만 상상의 날개엔 힘이 필요합니다. 그힘이 바로 수와 연산의 개념과 원리에 대한 이해입니다. 이러한 이해없이 계산연습만 반복하다보면 아이들은 세상을 수학으로 볼수있는 기회와 흥미, 상상력을 잃어버리게 될것입니다.그래서 수학적 개념을 찾고 생각하고 표현할수있는 터전을 마련해줘야합니다.100까지의 수와 뛰어 세기짝수와 홀수 그리고 덧셈뺄셈과 묶어 세기100보다 큰 수와 곱셈 기초뺄셈과 묶어세기.덧셈은 어느정도 하는데 뺄셈을 헤깔려하고 어려워하더라구요.내친구 푹이는 땅을 푹푹 잘파요.포독이와 9마리 두더지들이 찾아왔습니다."난 3마리. 다른 애들은 2개씩 먹을거야, 뾰족아.""난 뾰족이가 아니라 황금이라고!"황금이는 포독이가 먹기전에 지렁이를 급하게 세기 시작하였습니다."지렁이를 2마리씩 먹으면 두더지가 10마리이니까 2씩 묶어 세기를 10번 해야해. 그런데 포독이는 3마리를 먹는다고하니까 2,4,6,8, 10,12....지렁이 개수가 20보다 작은수여서 먹지 못한 두더지들은 화가나서 돌아갔다.잠시후 푹이가왔고,코를 실룩거렸습니다.푹이는 코를 킁킁대며 황금이의 주위를 맴돌았는데 황금이는 쓸모없는 뾰족한 털을 가져서 나에게는 오지않는다며 풀죽은 목소리로 대답했다.그다음날 다른 두더지들이 3마리씩 먹겠다고 하고, 황금이는 3마리씩 묶고, 그다음 3씩 묶어 세기 하기 시작했습니다.3,6, 9, 12.....황금이가 묶어세기도 전에 다 떨어졌고 지렁이 개수는 이번에도 두더지들이 3개씩 먹을수있는 27보다 작은 수였습니다. 다음날은 4마리씩4, 8, 12, 16.....이번에도 다 세기전에 지렁이가 떨어졌고 다음날도 푹이의 지렁이는 남아있지않았습니다.상심하고있던 황금이의 꿈에 엄마가 나타나 여우 아줌마를 찾아가서 수세기를 더 빨리하는 방법을 배우라고 해서 찾으러 나서는데.....흥미진진한 얘기로 진행되어 다음다음이 궁금해지고 차근차근 풀어나가는 과정들이 개념을 쏙쏙 잡아주는것 같아 재미있어 하네요.시간가는줄 모르네요~~~ 

수학동화, 저학년 아이들이 수학과 친해질 수 있는 최고의 선택 초등학교 고학년이 되면 수학을 포기하는 아이들이 나타나기 시작합니다. 이후의 수학 성적이 정해지는 셈이지요. 그래서 저학년 자녀를 둔 엄마들의 마음은 조급합니다. 저학년 때 수학에 흥미를 붙여 줘야 할 텐데, 아이가 자신감을 잃지 않도록 어느 정도 수학 점수가 나와야 할 텐데…….수학 사고력 학원에 보내야 할까? 아님 교과과정을 보충 학습하는 수학 학원에 보내야 할까? 고민이 많습니다. 하지만 그러면서도 퍼뜩 ‘그러다가 아예 수학에 질려 버리면 어쩌지?’ 하는 생각을 하게 됩니다.수학을 시작하는 저학년 아이들에게 가장 필요한 것은 재미입니다. 재미가 있어야 수학에 흥미를 갖게 됩니다. 아이들이 수학에 흥미를 붙이고 친해질 수 있는 가장 좋은 방법은 수학동화를 읽는 것입니다. 수학동화는 일상생활 속의 문제들을 수학과 연결시켜 주고 있어, 아이들로 하여금 수학을 가깝게 받아들이게 합니다. 또 자연스럽게 수학의 개념이나 원리를 접하게 하지요. 그리고 가장 중요한 수학적 상상력을 키워 줍니다. 수학이라는 창을 통해 세상을 볼 수 있게 합니다. 그것이 앞으로 해 나갈 수학 공부의 기초가 되는 것입니다.수학을 푹푹 먹는 황금이는 고슴도치 황금이와 두더지 푹이의 흥미진진한 모험을 재미있게 읽으며 수학에 흥미를 붙이고, 더불어 수학의 기본 개념을 익히고 수학적 상상력을 키울 수 있는 최고의 수학 동화입니다.

1. 내 이름은 황금이 - 100까지의 수와 뛰어 세기
2. 욕심꾸러기들과 지렁이 나눠 먹기 - 짝수와 홀수 그리고 덧셈
3. 내 친구 푹이는 땅을 푹푹 잘 파요 - 뺄셈과 묶어 세기
4. 뭐든 잘 아는 여우 아줌마 - 100보다 큰 수와 곱셈 기초